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为全面提高学校管理水平和教育教学质量，探索“双减”形势下如何聚焦课堂，总结教学工作得失，推动教学的工作发展，近日，济南市莱芜实验学校于召开“教学质量提升年”动员会。

副校长秦宝格宣读了学校“教育质量提升年”实施方案，从备课、上课、作业、评价、教研等方面提出了具体的实施措施，并将2022—2023学年度年第一学期期末成绩以数据对比的形式做综合分析，横向与纵向比较各年级各学科在全区、同年级内所处的位置，客观分析了学校教学质量存在的问题、成因，提出下一步的改进措施。

教师代表王新玲、张静进行教学经验典型发言。从一线班级管理者的角度出发，对如何在教学中渗透德育思想，培养良好习惯，实现知识、方法、思维的自然生长提出了精彩独到的见解。教师代表认为，无论何时，要始终关注学生，针对学情，因人施教，让知识落地、让思维生根发芽。

党总支部书记、校长席忠诚强调，要把教学质量提升工作落到实处，全体教师必须牢固树立质量意识，围绕质量谋发展，精心布局抓落实，聚焦课堂，减负提质，精准研培，努力探索提升教学质量的有效途径，为全面提高实验学校教学质量而努力奋斗。

岁序常易，新程在前。本次“教学质量提升年”动员大会的开展进一步坚定了学校抓管理、提质量、促发展的信心和决心，对促进学校整体教学质量的提升起到了推进作用。（通讯员 张静）